Riikka Qvintus | touko 17, 2019 | Opettajille
Lukusujuvuuden kehittymistä on hyvä seurata. Yksinkertaisimmillaan se käy niin, että luetetaan lapsilla sama teksti syksyllä, jouluna ja keväällä ja lasketaan esimerkiksi minuutin aikana luetut tavut tai sanat. Lukemisen nopeus vaihtelee; se nopeutuu alun jälkeen ja...
Riikka Qvintus | touko 17, 2019 | Opettajille
Vanhemmat voivat tehdä paljon lapsensa sujuvan lukutaidon eteen ja usein he haluavatkin tehdä kaiken mahdollisen. Kaikilla vanhemmilla ei kuitenkaan ole riittävästi tietoa hyvän lukutaidon merkityksestä koulussa ja myöhemmässä elämässä tai keinoja tukea lapsen...
Riikka Qvintus | maalis 29, 2019 | Opettajille
Meillä Lappeenrannassa halutaan ajatella, että lapsille annetaan sellaista tukea kuin he tarvitsevat ja silloin kun he sitä tarvitsevat, riippumatta siitä, millä tuen tasolla lapsi on pedagogisten asiakirjojen perusteella. Tämän lukemisen kolmiportaisen tuen mallin on...
Roope | helmi 16, 2019 | Opettajille
Tähän on koottu lukemisen ja kirjoittamisen harjoittelun vaiheet. Voit käyttää niitä oppilaiden kanssa tavoitteen asettelun ja arvioinnin tukena. Voit tulostaa jokaiselle oppilaalle oman listan ja saavutetut etapit voi vaikka merkitä rastilla listaan taitojen...
Roope | helmi 16, 2019 | Opettajille
Sujuvassa lukemisessa täytyy hallita useita peruslukutaidon elementtejä; sanojen tarkka ja nopea tunnistaminen sekä luetun tauottaminen ja rytmittäminen järkeviksi kokonaisuuksiksi. Pelkkä lukemisen nopeus ei kuitenkaan riitä, vaan sanojen merkitys täytyy tunnistaa ja...
Roope | helmi 16, 2019 | Opettajille
Lukukeskus (tietoa lukemisesta, mahdollisuus tilata koululle kirjailijavieraita) Lukimat (lukeminen prosessina, lukemisen kehittyminen, lukemisen vaikeudet, lukutaidon arviointi) Lukuliike (Lukuliikkeen taustalla on opetus- ja kulttuuriministeriön asettama, lukemisen...
